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        教科室

        黃石二中舉行黃石市教科研規劃課題案例研討活動

        發布時間:2022-05-30  所屬欄目:教科室  點擊次數:588  返回上頁

        2022年5月27日上午,黃石市教科研規劃課題案例研討活動在黃石二中舉行,各高中化學備課組長、教科主任及擬申請本年度結題論證的市級教育科學規劃課題組負責人參加了本次活動?;顒佑牲S石教科院主任李營主持。

        活動開始,黃石二中化學教師李璐和103班的同學給大家帶來了一堂《元素周期表與社會發展》的展示課。李璐老師以元素周期表的發展歷程為導入,帶領學生深刻領會了科學發展的艱辛過程中科學家們鍥而不舍、求真務實、勇于探索的科學精神。隨后,就元素周期表的結構與編排原則,李璐老師引導學生畫出周期表的輪廓,標出重要元素所在位置,并以鎵原子的結構找出在周期表中的位置,推測其性質引出鎵元素的應用,流暢的教學設計帶領學生領略化學中“結構決定性質、性質決定用途”的核心理念,充分發展了學生“從微觀到宏觀”的核心素養。

        隨后,黃石教科院化學教研員馮思燕主任對李璐老師的課進行點評。馮老師從周期表的發展完善、結構規律、特點應用三個方面重點解讀課堂思政元素生成過程,提出“求真去我,融入科學精神”、“樹立目標,激發家國情懷”、“學以致用,彰顯責任擔當”、“勇于創新,構建綠色化學”的思政要求,評價這是一節將思政教育有機融合到化學學科中的優質課。她希望老師們能夠在課堂中找準“課程思政”的切入點,深挖育人元素,將立德樹人落實到每一堂課中。馮思燕主任以主持的課題《思政教育融入中學化學課堂的實踐研究》為例,就課題思路來源及研究過程與各位交流分享。


        接著,李營主任給全體教師講解市級課題結題的程序和要求。她以優秀課題為案例,從課題結題教材準備的目錄設計、內容安排、材料編制等方面做了詳細的介紹,并布置了下半年課題結題的時間安排,希望老師們利用暑假做好結題的各項準備。

        活動最后,湖北師范大學的余新武教授給全體老師帶來了講座《文理思維觀的融合與發散》。余教授從原子結構到性質講述了“量變到質變”的規律,從紐蘭茲的“八音律”延伸到“電子排布和元素性質螺旋式變化”的實質、從“電子排布與元素對應關系”揭示微觀本質與宏觀辨識的邏輯關系,以“鹽文化”、“貨幣文化”等人文元素帶入“化學中的邏輯推理思維”、以愛迪生發現燈絲的故事引出“化學發現的科學指導”、在“結構與元素性質的多樣性”中以“莊子與木雁”的典故將科學上升到積極處事的人生之道。余教授以高等教育視角對“人文科學思維和自然科學思維”兩種思維融合進行了深刻分析,高屋建瓴,給老師們帶來了一場思想盛宴。

        參加活動的老師們表示,此次活動以課題研究為出發點,圍繞人文與科學相互融合為高度,落實立德樹人的根本任務,站位高、內容新穎、內涵豐富,對在學科教學中滲透思政教育的教學模式起到了很好的示范作用,加深了課題研究來源于教學實踐,融于研討過程,用于解決實際教學問題的認識。


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